【精品】小学生日记6篇
小学生日记 篇1烟花三月，学校组织小记者去扬泰机场和瘦西湖公园采风游玩。一大早，我就迫不及待的来到学校。大巴车早已等候在那里。一上车我们就欢歌笑语，先向扬泰机场进发。
到了机场，我不由得感觉心情特别舒畅和愉悦。机场很大很宽阔。路边种着许多的树，十分漂亮。我看到远处长长的飞机跑道，伸到一个很远的地方。旁边有一个像UFO的楼房，我感到很奇怪，正在琢磨它是什么，老师开口了：“这是导航台，如果没有它的准许，飞机是不能起飞的。”
下午我们去了瘦西湖公园。一进大门，花香就扑鼻而来，令人陶醉在这花海里了！这些花各式各样的，有红的玫瑰花，白的琼花，粉的桃花，一朵朵千奇百态，争奇斗艳，像在比美似的。据说琼花被称为“花中仙子”，是扬州市的市花。走在宽阔的大道上，一旁花草茂盛，一旁绿意盎然。瞧，湖边的垂柳长出了新的嫩芽，枝条一直伸到了湖水里，像是一个个美丽的少女在洗头发。走着走着，忽然听到一阵清脆的鸟鸣声，原来是一只黄鹂鸟在鸣叫。她的歌声是那么的明亮，那么的动听，难怪人们说她们是天生的“歌唱家”。
在我看来，瘦西湖不仅是花美动物美，还有水也美。那水面倒映着树木碧绿碧绿的影子。一阵清风吹来，湖面微波起伏，波光粼粼。水面上不是有几条船驶过。那是龙舟，因为船的两边雕刻着许多条龙。瘦西湖也有许多的名胜古迹，比如说有白塔、莲花桥、二十四桥。都很壮观。
唐代诗人李白写过：故人西辞黄鹤楼，烟花三月 ……此处隐藏1565个字……各个班级串门。有玩吹蜡烛的，有玩欢乐魔方的，还有玩夹玻璃球的。大家三三两两的，一会儿跑到东，一会儿跑到西，路上碰到了，还不忘要兴奋地炫耀一下自己的.战利品。整个校园到处都是音乐声和欢笑声，大家的心里别提有多开心了。
不知不觉，快乐的六一儿童节非常快就过去了。可是我表演还没看够，游戏还没玩够呢，我真想天天过六一儿童节啊！
小学生日记 篇6评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：
一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。
二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。
除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。
在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。
日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。
