小学生有意义日记
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范文一：有意义的一天
记得在一年级快要到“六一”的时候，学校组织我们全体同学开展社会实践“大课堂”活动，我们要去海洋馆和伊利厂参观，这也是我上学以来参加学校组织的外出活动，我的心情非常激动。我们一边坐着大巴车一边背诵唐诗，过了大概一个小时，我们来到了海洋馆，我看见了鲸鱼、海豚等各种各样的鱼，啊！鲸鱼就像要出来吃我们似的，还要跟我们说话。开始看海豚表演了，我惊讶极了，海豚居然能跳出水面很高吐水，还能把上面的球顶起来，太精彩了！还有海狮呢，它很聪明，记忆力也很棒。它们真的很可爱。离开了海洋馆，我们又来到了伊利加工厂，这里的阿姨给我们讲了牛奶的制作过程，我还知道了伊利的标志是由三道不同颜色的月牙组成的椭圆形围绕着“伊利”的图案，其中：绿色代表的是大草原，白色代表的是牛奶，蓝色代表的是健康与活力，红色代表的是伊利品牌，在阳光下健康成长。从伊利出来，我们就乘车回学校了。通过参加这次活动，我学到了很多新的知识，我觉得这是我童年生活里非常快乐的一天，也是十分有意义的一天。！
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范文二：有意义的一 ……此处隐藏2151个字……乎的，但君君充满好奇心想：我可是男子汉，不能退缩。想着想着，君君就壮着胆子走进了树洞
啊！太美了，君君真后悔刚才在外面犹豫了那么长时间，这里绿树成荫、枝繁叶茂，野花遍地都是，远处，勤快的农民伯伯们正在田野中照顾着挺拔的禾苗，君君蹦蹦跳跳的走向一位农民伯伯，“你好！伯伯。”君君礼貌的问好，可那位伯伯一言不发，仍旧埋头干活，过了一会儿，君君又拍了拍农民伯伯的肩膀，农民伯伯这才回过头，紧张的看着君君，问道：“你是来干什么的？真可惜，我们这里的人都聋了，”伯伯自言自语道。君君叫了出来，“什么，你们都听不到声音吗？”君君很同情他们，于是拿笔写在纸上给伯伯看，怎样才能让大家听到声音呢？农民伯伯看了看，便说：“要到那边的山上摘一种五彩草才行。”伯伯边指着一座陡峭的山峰边说：“五彩草就在那里，你一定要小心呀！”君君点点头，带上了食物和水，开始了行程。
走呀，走呀，君君日夜兼程，终于到了山下，这山路可不好走，不时就会有石块从山顶滑下，它鼓起勇气，向上爬去，君君一手拿着包裹，一手爬山，他手脚并用，一点点的爬着，小脸累的通红，汗水慢慢的流下来。君君坚强的精神把大山也感动了，他爬呀爬，功夫不负苦心人，君君终于找到了五彩草。五彩草五颜六色的，很是漂亮，也非常耀眼，君君迫不及待的把他摘了下来，并成功的回到了村子里，把草叶分给了村民，熬制成了汤药让他们喝了下去。不一会儿，人们都可以听的到声音了，这药太神奇了，他们热情的欢呼着，呐喊着，都争着和君君拥抱，握手。
君君用他的聪明智慧和顽强的毅力采到了五彩草，帮助了村里的所有村民，君君感到很快乐！
五年级:杨羽佳
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