关于高一的日记600字
内容简介：滇东南的秋总是喜欢雨雾蒙蒙，甚至有些冷得压抑。这样的季节里，人也很难有明朗的心情。那一个下午的历史课... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：这情何以堪（高一日记/600字）
滇东南的秋总是喜欢雨雾蒙蒙，甚至有些冷得压抑。这样的季节里，人也很难有明朗的心情。
那一个下午的历史课，真的是出于无奈。胃竟然疼得连叫起立的力气都没有，整个人趴在课桌上，这造型让老师很是不爽。就这以画面，引发了一场可谓低级的师生之战。从此，我们再也没说过话，上课不再有“起立”，下课也不再有“下课”，我看我的书，他讲他的课，班上的成绩也和我一样下沉。无奈，只好向学校上书，希望学校给予处理。当然，一张白纸想想也不会有希望，可谁又能想到，学校还真是明主。先是教导主任，后是年级组长，最后连校长也来了。这还得了，学校一大时事啊！但却无波浪兴起，大家都像那油光可鉴的留学生一样麻木的乐在其中，而我则将成为千古罪人。
第二次月考后，又是同样的一节历史课，老师迟迟不来，大家都在说：“是不是真的走了也不说一声是不是靠得差连试题都不分析了”的一类话。而我，只好一个人炯在教室的角落。快下课时，“他”终于来了，气喘吁吁的来，一看就知道事跑着来的。经来后他说了句：“本来我事不想来的。”我在想，难道真的要走 ……此处隐藏1879个字……咽泣
第五篇：做一个有心人（高一日记/600字）
生活中，上天好像总是偏爱那些有心人。的确不错，做个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生命调出五彩的光芒。
做个有心人，请关注大自然吧。面对大海，那可以吞噬一切的汹涛波浪让人联想起拥有无穷力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请关注那细细的泉流，校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新自然，扣人心弦。在感受海水的惊心动魄的时候，你是否也体味到“叮咚”的泉水声所蕴含的“幽静”。关注“待到山花浪漫时，她在丛中笑”的梅花，留心“野火说不尽，春风吹又生”的野草做个关注自然的有心人，你就多了一份诗情与睿智。
做个有心人，请关心他人吧。你是否了解你的父母，比如说他们的生日，他们的精神需求。不必去问，他们平日的言行都在给你提示，只要你有心，你就会感受到，然后送出你的关怀；看到蹬车上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之
手做个关心他人的有心人，你就收获了亲情与快乐。
做个有心人，请关注世界吧。如果你关注非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝的现状，你就不会随手将雪白的馒头乱丢乱扔，也就不会把离开时不关水龙头当作一件小事；如果你关注到伊拉克的民众整日生活在硝烟迷漫、极度动荡的环境之中，那么你就不会憎恶生活，抱怨老天的不公做个关注世界的有心人，你就有了幸福的感觉，你也就会多出一份感恩之心。
做个有心人，它需要你的细心，你的对世间万物一份关注之心，在这一份份关注之中，你的心越来越明净。
做个有心人，点亮生活的明灯，活出生命的精彩！
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