【精华】一年级学生日记范文集锦五篇
不知不觉中一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的一年级学生日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级学生日记 篇1一天下午，天气炎热，连吹过来的风也是火辣辣的，人们就像被快烤焦的蚂蚁，梧桐树上的知了也在叫，好像在说：“夏天真热，我讨厌这种天气。”
我央求妈妈带我去游泳，妈妈被缠得没办法，只好带着我来到游泳馆游泳。那里有大人抱着小孩、有三五成群的小孩在玩游戏，还有老人在游泳，游得可起劲了。
我来到游泳池边，戴上泳镜，下了水开始蛙泳。首先我把手放在头前面，脚一蹬开始了，我想起老师说过，我们的腿要像青蛙的脚一样一蹬一并，一蹬一并，这样才能游的又快又好又稳。
我游累了就玩起了翻滚，我一憋气，躲到水下，身体躺平浮了起来，轻轻的左滚了一下，哈哈，滚起来了，我又连滚了好几个，小裙子都徐徐展开，漂亮极了!
哈哈…我在池碧水里过了一个开心的下午。
一年级学生日记 篇2人的一天过得很快但是有许多有趣或难忘的事发生。
就说我吧，今天早上我来到学校就发生了很有趣的事情，走进校园，发现有许多狗闯进了学校，许多人包括我追着狗满校园跑、不过通过我们不懈的努力还是把这些流浪狗赶出了校园。
我在上楼梯时、不小心摔倒了，有位好心的同学把 ……此处隐藏987个字……说过：“任何一种伟大高尚的事物，无论是艺术还是科学成就，都来源于独立的个性。”培养出人的独立个性，是我们教育工作者的职责，也是这次课改的任务之一。“绘画日记”就是培养孩子独立个性的有效途径。因为“日记”是没有限制的，写什么，画什么，用什么色彩，写多少字都没有限制，一句话“以你的方式表达你的心灵”。从孩子的日记来看，真是各色各样，有用彩笔浓妆艳抹的，有的用铅笔淡淡素描；有大手笔勾画轮廓的，有用心细细刻画的。这就是他们的个性，这就是他们的喜好。给孩子自由，是老师对孩子的理解，也是对孩子们最大的帮助。以上所说的“绘画日记”，只是我在课改实验中的初步尝试，还有待继续摸索，不断改进。
一年级学生日记 篇4我家有一只既可爱又淘气的小猫，我还给它起了个名字叫“小茂”。它长着一身雪白雪白的毛，毛茸茸、软绵绵的，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，三瓣小嘴的两边的胡子一翘一翘的，很淘人喜欢。
记得有一次，我一起床发现自己的鞋子不见了，东找西找，突然发现角落里的小猫一声不响在啃我的鞋子。我见了很生气，跺着脚叫起来。小猫好象知道了什么，就咬着我的鞋子故意往外跑。我在后面追，小猫前边跑。它还调皮地回头朝我“喵喵——”地叫。鞋子掉下来了，我拿起鞋子往回走，小猫好象知道我生气一样，在我脚边轻轻地咬一下咬一下，直到我把它抱起来，放在怀里，才开心地在我怀里舔着我的小手。
啊，我家的小猫真是淘气又可爱呀！
一年级学生日记 篇5回家后老妈烧了难得一吃的馄饨。嗯，真不错。我一边吃一边说。可口鲜美的汤让人一次就想喝个够。
光滑的馄饨皮，好吃的馅，这些混合在一起，简直就是人间美味啊！我津津有味地吃完了馄饨，真想再吃几个，可是锅里已经没了，等下次吧。
