学生日记

【实用】学生日记模板汇编五篇

时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家收集的学生日记5篇，希望对大家有所帮助。

20xx年九月二号，周日

总达二百多元的费用，妈妈又再次叹气。我又何尝不是。妈妈说别上了，我没有再如同往常那样悲痛欲绝，只是流了几滴泪，又再次咽了下去。

二百多元我们家还付得起，但每个星期都要像妈妈要钱，我真成了我们家的：“千古罪人”

哭泣已经成了家常便饭，已不再陌生！。

辍学？面临还有一年的中考，我该怎么办？对于我的上学和梦想，我更偏于梦想！什么学习？我有的并不重要，但它的确就是那么高高在上，无论它在谁的眼里，都是神圣不可侵犯的。

这世间！我应该去哭着抱怨吗？不！我不能这样，还是坚持才能成功！毅力坚强的人总会选择坚持。但是我，我会像她们一样坚强，一样用微笑面对生活吗？我已经不能再向这个家索取了，因为实在已经太多了！我更想过离开这世间，每一件事情都让人痛不欲生，我不知道我究竟该怎么样？

唯有哭泣，其它的，只有学习。我明白，只有学习了我才能用自己的成绩回报父母。哭泣，这是一个“过去式”名词，让它彻底的消失吧！

婷，从此刻开始，好好学习把！记住你是为了妈妈才奔跑，为了理想起步。

当个“好学生 ……此处隐藏754个字……学。

走进校门，满是学生的雀跃，让我一瞬间有了回到童年的感觉。升旗仪式开始，伴随着熟悉的旋律，小学们举手敬礼… 领导讲话，说关于“宽容”的话题，我也是有所感触的。

组长带队走进四年三班的教室，朗朗的读书声充斥着整个教室。自我介绍后，他们彬彬有礼的向我们问好，一声“老师好”，仿佛让我从童年长大成一位教师。

一开始就是班主任的语文课，在听课过程中，我发现总是老师发问学生，而学生也积极踊跃的回答老师提出的问题，整个课堂一下子就被调动起来了！英语课，用字卡展示的方式，让学生具体的记住单词，在用具体的动作加以描述，进一步加强了记忆并且活跃了课堂。

初等教育学生认知实习日记1

晚饭过后，天空已黑，我跟弟弟妹妹跟随姨夫带着鞭炮来到小公园。小公园里可热闹了，有的在健身、有的在聊天、还有的小朋友在做游戏，还不时有人走过。我们来到鹅卵石地，拿出太空人（鞭炮名），放在地上。姨夫先把香点燃，再递给有放鞭炮经验的弟弟，让他先来点。只见他快步走到跟前，对准导火线，一会儿，导火线闪出金光快速旋转，几秒钟后，太空人便飞上了天空。我们都羡慕得不得了，连连拍手称赞。看着弟弟那自豪的神情，我也鼓起勇气照着弟弟的动作做了起来。成功了，我好高兴啊，终于我也能自己放鞭炮了。接下来轮到慧慧妹妹了。只见她用颤抖的手接过香，慢慢的走到那里，突然又颤魏魏地转过头来对我说：“我，我不敢点。”为了增强妹妹的自信心，我跟弟弟走过去，抓住她的手，移近导火线。忽然，金光四溅，我拉住妹妹的手，往远处跑去。到了旁边，妹妹对我说：“吓死了啦！”我拍了拍她的肩膀，笑了笑。

一会儿，一大堆鞭炮就被我们飞上了天，我们拍了拍身上的尘土，有说有笑地回家了。